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水牯牛---汪伟的博客

水牯牛者,喜水而终生奉献于人之牛也。鄙人乐水,且尽职如牛,故以之为吾博名矣。

 
 
 

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退休赋闲自由人,含饴弄孙乐天伦。家事国事天下事,匹夫有责与时进。 弹指键盘游网络,四海交友真诚心。观光旅游潇洒过,逍遥自在度余生。

台湾明道中学的“三人”:湖北教育参访团赴台湾参观考察记  

2009-06-08 08:47:55|  分类: 9、教育科技 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

享受教育(原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二

 

明道中学的“三人”

                           ——赴台湾参观考察之二

 

  4月23日,我们到台湾已是下午,下飞机后从台北乘车到台中,当晚住“全国大饭店”。第二天,我们参观考察明道中学。

 

                    (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                     台湾台中县明道中学

                  (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                  (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

   明道中学地处台中县乌日乡,该校虽在农村,却是台湾一所有名的学校。明道中学的前身是1970年创办的武训中学,1979年,为阐明圣学,薪传道统,特更名为“明道中学”。学校设有国中(初中),实施健康快乐的群体教育;设有高中(普通高中),追求卓越的创新能力;设有综合高中(职业教育),培养多元博雅的基本能力。在校学生6000余人。

  明道中学提出“人才、人格、人文”的“三人”的教育理念,即(人才教育)养成才能与学识的基本能力;(人格教育)培养行为与思想的健全国民;(人文教育)塑造人本与文化的认为情怀。学校要求学生在人才、人格、人文的情景中,涵养智慧、品格、胸襟、情操等特质,获得自学、思考、沟通、创新等能力,以诚实、自信、感恩、热忱等态度,为社会作出贡献。

 

                 

                  (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

  明道中学在“三人”教育理念的指导下,以“诚实、孝悌、克己、自强”为校训;以“快乐学习、健康成长、博雅教育。全人发展”为共同愿景;以建设拥有学习和创新能力的学习型学校和优质教育的领航者为目标,在坚持全人教育的氛围里,培养明道人成为具有竞争力的世界公民。

 

                  (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

   参观考察明道中学,我觉得有如下几点值得我们学习借鉴。

   1 、精干高效的学校机构

   明道中学设有校长室,有校长一人没有副校长),秘书一人。下设教务处(管理教学)、学务处(管理学生)、辅导处(管理导师即班主任,负责学生心理健康教育等)、总务处(管理后勤,负责学校供给保障)四个处室,每个处室有主任一人(没有副主任),工作人员若干。各处主任直接对校长负责。校长、主任都有任期,任期到后,要重新遴选,合格可连任。学校有一套科学的管理制度,校长、主任、教师各负其责,工作效率较高。

 

                          (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

    

                         (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

  2、坚持务实的品格教育

  学校坚信,对于孩子们的道德、意志和品行方面的教育,与开启他们的智力同样重要。明道中学强调,教育要让孩子们认识到自己的价值所在,对自己的各种能力、行动、态度,充满自信。在“全人教育”(相当于我们的全面发展教育)的理念下,要教育孩子们有良好的生活习性,有现代公民的涵养,有正确的价值观,能尊重并服务他人。成为能在挫败中挺立,并永远保持一颗柔软心,懂得付出温暖和爱。明道中学在坚持开好“公民”、“品格”课程的基础上,十分重视开展人格实践活动。如学校组织学生开展母亲节蛋糕装饰活动;组织学生到植物人之家服务与体验活动;环保义工服务活动;大手牵小手活动;毕业班学生成年礼活动等。

 

                     (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

   3、 精致健全的教学特色

   明道中学提出,教师:共同备课,设计教学,树立师德风范;学生:主动自学,乐群互助,启发人为情怀;行政:团队合作,建立制度,全力支持教学。要建立良好的教学情境,使教学能顺利推动,提供教师充分的资源,使教师能专心教学,建构优良的校园环境,事学生能有效学习。学校制定了教学策略:落实教学研究会功能,实施学科召集人制度,强调共同研修、备课及自编补充教材。推动“学会学习”方案,激发学生学习动机,根据课程设计,进行各学科学习指导。对新生进行数理等学科诊断评量,并安排衔接课程,为三年学校奠定坚实基础。强调评量策略,落实“难易兼顾、常态分布”出题原则,以评量激励学生学习动机和信心。推动全校阅读运动,倡导班级读书会,培养各种表达能力。科学教育首重思考、推理和理解,强调从严谨的实验操作中培养追根就底的科学素养。以多元丰美的艺术、生命、环保、体育和生活科技等课程培养学生成为未来的生活家。

 

                 (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

   4、终生受用的人文素养

  明道中学为了使学生能够奠立良好的人文素养,激发潜在的文艺才华,培养恢弘的人生器识,成为有文化、有气质的健全青年,积极推动人文教育。

  学校创办了国学讲坛,学生每周都要到书院式的传统建筑的国学讲坛教室听课(我们到该校国学讲坛参观,正讲苏轼的《赤壁赋》),让学生充分感受中国古典文化。学校在校园设置了文学步道,把优美诗词、经典名句,融入校园中,让学生于学习生活里,愉快地接受文学芬芳。

 

                   (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

                     (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

   明道中学的图书馆真是大气,馆藏图书近15万册。里面设有文史馆、现代文学馆、自然科学馆、英文图书馆、视听中心、人文科学研究室,并配有两个较大的开架阅览室,并设有好书推荐区(有校长推荐好书目录)。特别是馆中设有“翰苑”,里面收藏着“文渊阁四库全书”、“十三经”、“二十五史线装书”、“古今图书集成”等文化巨著。

 

                     (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                      明道中学图书馆

                      (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                  “翰苑”中珍藏着“四库全书”等巨著

                     (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

        

                    (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                     学校推荐好书目录

                      (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

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                      (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

  学校为陶冶学生心灵,经常邀约世界知名艺术团体来演出,如维也纳少年合唱团、巴黎木十字儿童合唱团、乌克兰儿童合唱团、纽约芭蕾舞团等,从而培养学生艺术欣赏能力,提升学生的书卷气质,并引导学生进入高雅的文化殿堂。

 

                        (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

 

                          (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                             校长汪大久与学生们一起开展活动

  学校经常邀请知名作家到学校为学生演讲,还组织学生到世界名校、名胜地参观旅行。明道中学相信每个孩子都是有潜力的,为培养人际互动,适应群体生活,发掘兴趣专长,开设了100多个社团。每学期都举行公演和成果展。学生们在活动中学会做事的方法,也建立了自信。

 

                          (原)明道中学的“三人”:赴台湾参观考察之二 - 享受教育 - 我  们  享  受  教  育

                                        明道中学校歌

 

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                                        我与明道中学校长在校园合影

       

 

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