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水牯牛---汪伟的博客

水牯牛者,喜水而终生奉献于人之牛也。鄙人乐水,且尽职如牛,故以之为吾博名矣。

 
 
 

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退休赋闲自由人,含饴弄孙乐天伦。家事国事天下事,匹夫有责与时进。 弹指键盘游网络,四海交友真诚心。观光旅游潇洒过,逍遥自在度余生。

教育的生命意义   

2008-08-02 14:42:36|  分类: 9、教育科技 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

享受教育(原)教育的生命意义

          教育的生命意义

         10月23日,在十堰讲了课后,我连夜乘火车,第二天一早回到武汉。24日下午,我在湖北大学为教育硕士研究生2007、2008两个班的学员上课。我这次重点讲了“教育的生命意义”:

        大家一般认为,现代教育是由三根支柱支撑着:一是高速发展的经济;二是先进的现代技术;三是不断探新的生命科学。今天,这三根支柱正试图把教育撑高。但是,在实践中,教育的发展常常出现一些扭曲的现象,例如,应试教育与素质教育的矛盾、升学率与全面发展的抗争、传统教育手段与现代教育手段的争论等等。这就使我想到,现代教育的支撑是不是还差一根支柱呢?我认为,这根支柱就是“科学的教育理念”。今天,我们要对教育再认识,立起“科学教育理念”这根不可缺少的支柱,把教育撑向一个崭新的高度。

         我们要树立起一个什么教育理念呢?我提出:教育是人的生命质量不断提升的全过程,我们要赋予教育的生命意义。我们要认识到,人的生命质量不是用“分数”、“钱数”来衡量的。人生活的幸福指数,应成为评价生命质量的重要指标。因此,我们要以关注生命这个根本点来认识教育、实施教育、提升教育,充分体现教育的生命意义。这样,我们的教育就不会只是为了升学率,而忽视多数学生;就不会重智而忽视人的全面发展。这也许能成为实施素质教育的突破口。

         我特别强调,这次四川汶川地震给我们上了一堂鲜活的生命教育课。党和国家领导人对生命的珍爱和敬畏;全国人民对生命的关注和援助;灾区人民对生命的尊崇和自强;抗震英雄的生命的抗争和无私。。。。。。抗震救灾提醒我们,我们的教育要补上“生命教育”这一课,我们的教育要充实生命教育内涵,我们的教育要树立生命教育观念。

         我们要树立生命至上的教育观,要树立生命独特性与超越性的教育观,要树立生命美好的教育观。为了救助生命,我们会动用一切力量,哪怕流血牺牲;为了保护生命,我们决不让无能者去冒险。我认为,教育一定要遵循以人为本、以生命为本的思想,要树立科学的生命观念。教育要实现理解生命意义、呵护生命尊严、实现生命价值、提升生命品质,拥有并享受美好人生的目的。

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